朗文大宝宝歌曲

  • A+

19F61B8E幼儿根据音乐的旋律线产生了自身运动的韵律线,即手、脚、身段的上下、左右、前后等不同的位置变化。另外,在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中,也能更好的发展幼儿的空间方位感知,如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。
  增强节奏感
  它可以让幼儿在活动中亲自感受到音乐中的动与静、长与短、强与弱,体会音乐节奏的魅力。
  促进动作协调发展
  幼儿在进行有节奏的身体动作时,通过学习各种动作,使大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展,幼儿音乐脑(右半球)的经常活动还可促进大脑左半球的活动,加强左右两半球的联系,为智力发展提供良好的基础。
  发展想象力和创造力
  幼儿在进行内容丰富的音乐活动时,有很多机会需要运用想象进行创造。如,在舞蹈中,幼儿“闻乐而思”,灵敏地感知特定的时间、空间的各种情态,把音响转化为形象,然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和情节.

8

链接: http://pan.baidu.com/s/1hqXOCVM 密码:

提示:本部分内容已经被隐藏!
  1. 仅限【大神团】微信公众号粉丝免费阅读,请进入公众号回复数字 2812 即可自动获取全文
  2. 搜微信名“ 大神团 ” 或者微信号 dswsxy 推荐扫描二维码快速关注。
    大神团

avatar

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: