安妮鲜花不可错过的英语启蒙学习中心,3个月大声用英语讲话

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《不能错过的英语启蒙》讲座中,共有60多个问题。这些问题大部分现场解答过,也有一部分讲座后解答在论坛供大家讨论。

这些问题在解答的时候,我尤其注意梳理了脉络和体系,包括其中的一些内容都提供了链接,方便大家更系统地去查找资源。希望大家能够从体系的角度去把各种问题串起来考虑。

问题1:请问安妮英语输出怎么样做比较好

输出怎样做,这个问题比较泛
原则上说,水满则溢
有一桶水能拿出来一杯水
所以要想输出先输入
从孩子的反应看,一般开始都会沉默一段时间,然后会复述部分内容
再然后逐渐形成自主思维
会把场景迁移
这个过程不是外人能干预的
大家可以结合中文输出来理解这个问题

不用想办法让孩子输出
只要输入的科学再创造合适的互动机会
输出不是问题

问题2:
儿歌/童谣是孩子最喜欢的素材
韵律节奏是任何语言都必须的
动画片有情境对应,加深理解,便于口语输出
至于具体选什么
要找与孩子经历和情感有连接的素材
比如男孩子喜欢车那就可以看与车有关的内容
国外的动画片因为都有很深的心理学依托,所以孩子很容易找到喜欢的。

问题3:孩子现在五岁半了,从去年七月份开始,几乎是零基础。用机灵狗,每天到时间,自己拿小音箱播放,边听边看边跟读。现在总的感觉,至少,能保持兴致不减,没有抵触情绪,基本养成习惯,这样可以不?

回答3:
实际上这是一个关于路线图的问题。我详细讲一下:
机灵狗的话题过去讨论过不少。它的好处就像你体会的不用家长管。但是它有局限。这本书的设计初衷是用来拼读的,phoincs读物。也就相当于国内的识字教材。为了不喧宾夺主,一般场景都不够丰富,语言模式比较单纯,不如绘本类的丰富。如果把把它理解为语文课本,把绘本或者有故事情节的系列书理解为中文绘本,大家都不会在小学之前给孩子学课本,所以什么时候用这个好就比较显而易见了。

但是他的好处是有音频孩子语音输入能有一定保证。问题在于它的语速慢,最后可能出现的问题就是习惯于慢速的模式,挺自然状态的语音要重新适应。所以,要弥补融合:

第一,增加儿歌、动画片,开始适应正常语速可能有问题,但是一段时间就会好,找有故事情节的。这部分我博客有3-6动画资源。然后注意的就是提音频。这个是高效的关键

第二个弥补的办法就是绘本,可以找有音频的。

第三,如果孩子对拼读感兴趣,可以引导她建立单词是搭积木的概念,逐步理解单词的拼读规律,在阅读中巩固拼读规律。这样三件事做完了,基本上这个轨道和体系就差不多了。剩下的是输出--口头输出和书面输出,前者需要互动交际,也就是有互动的机会来激活。

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    • avatar goodness 4

      安妮鮮花?沒聽過呢!

      • avatar salon_star 4

        謝謝!!!!!!!