洪恩幼儿数学[DVD6集全]数学启蒙教程

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《洪恩幼儿数学》是众多幼教专家依据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以及各地实施细则精心设计、编排而成的一套幼儿数学教材。它围绕三只小猎的日常生活场景,精心设计了妙趣横生的动画故事,巧妙地把数学知识融入到故事中。精彩纷呈的动画、生动详细的讲解、琅琅上口的歌谣,完全符合幼儿的认知心理和思维特点,使幼儿在数学能力发展关键期得到理想的训练,促进幼儿思维的发展和数学能力的形成。

知识结构完整

严格依据教育部最新颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》构建教学体系,包括感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识等,知识结构完整,内容丰富,完全符合3—7岁儿童的数学认知发展要求。

“游戏情景式”教学模式

从儿童的认知心理和思维特点出发,创设“生活情境(游戏)式”教学模式。把数学知识融入到孩子的日常生活和游戏情境中,轻松开启孩子的数学思维,培养孩子的观察力和创造力。

科学有效的教学流程

精心设计了“看动画——学一学——唱童谣——练一练(幼儿用书)——做游戏(活动手册)”教学流程,通过看、听、说、唱、练、玩,全方位、多角度培养孩子的数学能力,达到最佳的学习效果。

亲子互动

幼儿用书和活动手册内精心设计了500多个活动和游戏,包括涂色、走迷宫、手工、绘画等多种形式。爸爸妈妈可以和孩子一起做活动,增进亲子交流,还可以在活动中检验孩子的学习效果。

多元智能的综合开发

依据多元智能理论,以开发孩子的“数学逻辑智能”和“视觉空间智能”为根本,在此基础上,还着意培养孩子的语言、音乐、肢体运动、人际交往、内省等多方面智能。

3个时间

卡通时间——通过卡通时间(动画/图画),使幼儿初步感知数学知识。
游戏时间——通过操作游戏时间帮助幼儿理解和应用数学知识。
儿歌时间——通过儿歌时间进一步巩固和再现数学知识。

2条途径

“游戏情景式”教学模式——从幼儿的认知心理和思维特点出发,创设了“游戏情景式”教学模式。让幼儿在做活动、玩游戏的过程中,自然地学人数学知识。

多元智能的综合开发——以多元智能理论为基础,在开发幼儿“数学逻辑智能”和“视觉空间智能”的基础上,还着意培养幼儿的语言、音乐、人际交往和肢体运动等方面的智能。

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    • avatar luhuoyan 3

      很好