有趣的字母(全26册)攀登英语阅读系列_亲子英语

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“攀登英语阅读系列”是“国家攀登计划”和教育部人文社科重大研究项目科研成果,是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室系统探索十余年、专门为促进我国5—12岁儿童英语阅读能力发展而研发的英语分级阅读图画书。
基于脑机制、认知与行为和教育干预等多个层面科学研究,最符合中国儿童脑与认知发展规律和英语学习特点;
六十余位中外语言学家、英语教育专家、儿童心理学家、教育学家及英语特级教师整合各个领域最新研究成果,专门为中国孩子设计的最佳英语阅读内容和学习方式;
经过二十余省不同类型学校数万名师生十余年多轮次实践检验;
紧密结合国家《英语课程标准》和主流英语教材,符合学校课堂英语教学的进度,与课堂英语学习形成合力;
配套CD由CCTV9外籍播音员朗读,语音纯正,提升阅读效果;
随书附赠《我的阅读记录》、《家长手册》,提供丰富的阅读指导和帮助;
原汁原味的英语+贴近中国儿童真实生活的内容设计,营造易于中国儿童理解和接受的英文环境,激发阅读兴趣,显著提高英语阅读效率。
促进儿童掌握关键的阅读技能和阅读策略,帮助儿童在潜移默化中掌握形音对应规则,掌握略读、默读、跳读、扫读、猜读等阅读方法,形成快速浏览、巧妙猜词、独立分析及合乎逻辑的判断等阅读能力。
“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。
“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑,主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习,还是已经有了一定的英语基础,进行关键阅读技能的训练,都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。
“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源,覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点,能满足不同地域、不同?龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。
以上各辑分别附赠《家长手册》、《我的阅读记录》各1册和由CCTV9外籍播音员朗读的CD光盘各1张,可为孩子开展阅读活动提供支持,也可以帮助家长更好地参与孩子的阅读活动。
“分级阅读”第四、五、六级将于2011年1月推出。
本辑图画书介绍
“有趣的字母”共26本图画书,适于5—8岁儿童阅读学习,可与“分级阅读”的第一、二级配合使用。
有的孩子学英语好几年了,却常常遇到这样的情况,没学过的单词不会读,学过的单词也读不准,甚至读不出来。这是因为孩子没?掌握英语的发音规律,只能简单、机械地背诵单词。
英语拼读技能的形成是有规律可循的,一些语音成分,特别是26个英文字母在词汇中的发音规律,是英语单词拼读技能的基础。
“有趣的字母”每一本都讲述了一个有趣的故事,其中巧妙嵌入了大量包含同一字母的相关词汇,用于帮助孩子掌握26个英语字母的发音特点,并形成将字形与其发音正确对应的能力。26个小故事涉及时间、颜色、食物等多个孩子熟悉的生活主题,通过科学、合理的设计,在结构化的简单句式中不断复现含有同一字母的单词,帮助孩子掌握字母的字形及发音。
“有趣的字母”一个个有情境的故事,让孩子在生动有趣的阅读中,不知不觉自然习得26个字母的发音,掌握字母的发音规律,最终实现“见词能读,见词能拼,举一反三”,大大提高英语单词识别的速度和准确性,提高阅读的效率。
此外,“有趣的字母”还能帮助孩子掌握初步的阅读技巧和策略,为孩子将来更好地进行英语阅读打下坚实的基础。
本辑图画书的核心特点:
激发大脑语言潜能,提高英语学习效率
“有趣的字母”帮助儿童通过大量的以科学研究为基础的阅读训练,促进儿童语言和相关大脑区域的激活,提高形—音转换速度,达到单词解码的自动化,激发儿童的大脑语言潜能,使儿童的英语学习事半功倍。
环境文字,巧妙设置
研究发现,儿童对环境文字的辨识程度可以高达87%,而对于非环境文字的辨识程度只有6%。“有趣的字母”充分运用这一语言学习规律,在图画书的前后环衬、扉页、人物的服装及背景上均加入了环境文字,通过这种方式促进儿童学习和记忆。
重视重复,不易遗忘
“有趣的字母”通过科学、合理的设计,在结构化的句式中不断重复出现含有同一字母的单词。这种结构良好的、有意义的重复让孩子学得轻松、记得容易。
视觉强化,?起关注
“有趣的字母”通过具有冲击性的视觉输入,如变色、加黑、斜体等多种方式,激发儿童的兴趣,引起儿童的关注。

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目前评论:2   其中:访客  0   博主  0

    • avatar iou99 1

      thanks

      • avatar salon_star 4

        謝謝